{"id":276,"date":"2008-11-12T09:50:31","date_gmt":"2008-11-12T12:50:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.margen.org\/wp\/?p=276"},"modified":"2008-11-12T09:52:40","modified_gmt":"2008-11-12T12:52:40","slug":"algo-mas-que-cosa-de-chicos%e2%80%a6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.coopmargen.ar\/wp\/?p=276","title":{"rendered":"Algo m\u00e1s que cosa de chicos\u2026"},"content":{"rendered":"<p><font face=\"Verdana, Arial\" size=\"2pt\" color=\"#000000\">Por Pablo Cerrato y Silvana Rodriguez<br \/>\n<br \/>Mucho se dijo y se dice sobre la posibilidad de bajar la edad de imputabilidad de los ni\u00f1os\/as que cometen delitos. Quienes sostienen esta postura afirman que as\u00ed se terminar\u00eda con la inseguridad tan presente y promocionada en estos tiempos, algo as\u00ed como \u201cmuerto el perro se acaba la rabia\u201d\u2026 Sin embargo, hay algunos aspectos que no son tenidos en cuenta\u2026<br \/>\n<br \/>En este sentido tenemos, al menos, dos interrogantes:<br \/>\n<br \/>\u00bfQu\u00e9 hacer con el delito, con la situaci\u00f3n actual, con el estado de las cosas?, y en definitiva, \u00bfqu\u00e9 hacer con el miedo?<br \/>\n<br \/>Y por otra parte; \u00bfc\u00f3mo solucionamos lo que degenera de lo anterior?<br \/>\n<br \/>(\u201cMientras tanto, si quieren, recorremos las calles como turba iracunda en busca de culpables\u201d)<br \/>\n<!--more--><br \/>\nUn primer punto a tratar es, evidentemente, que las fuerzas de seguridad (da cosita pero es el t\u00e9rmino correcto\u2026 mientras lo sea) son insuficientes. Pero esa insuficiencia, si bien tiene un estamento cuantitativo, su parte m\u00e1s funesta es cualitativa. Formaci\u00f3n (algo m\u00e1s que secundario completo y luego \u201cPalo y gas 1\u201d, \u201cPizza y coima 3\u201d), cooperaci\u00f3n, coherencia y competencia nacional (el delito se mueve sin fronteras, muchachos) y un objetivo de \u201corden y seguridad\u201d que sea funcional a un pa\u00eds democr\u00e1tico, y vinculado\u2026 a un pa\u00eds arrasado por la ignorancia y la corrupci\u00f3n.<\/p>\n<p>Podemos decir entonces, que se parte de un concepto de seguridad un tanto reducido, s\u00f3lo restringi\u00e9ndola a las cuestiones de delincuencia y necesidad de incorporar m\u00e1s polic\u00edas. De este modo, en esta b\u00fasqueda \u201cdesesperada\u201d de culpables y responsables, una vez m\u00e1s los grupos m\u00e1s vulnerables son los acusados. En esta oportunidad los ni\u00f1os\/as.<\/p>\n<p>En este sentido, no se niega, sino por el contrario, se acepta que hay  delitos y que  unos tantos son cometidos por ni\u00f1os\/as,   y de ninguna manera se conciben estos actos como dignos de celebraci\u00f3n alguna; pero es necesario entender que es un emergente de otras tantas inseguridades que no est\u00e1n cubiertas, es decir, unos cu\u00e1ntos derechos vulnerados.  <\/p>\n<p>Entonces,  ser\u00eda importante al hablar de los delitos cometidos por ni\u00f1os\/as, hacer menci\u00f3n tambi\u00e9n a la cantidad de ni\u00f1os\/as que se encuentran bajo la l\u00ednea de pobreza, indigencia, en situaci\u00f3n de deserci\u00f3n escolar,  cu\u00e1ntos tienen que salir a trabajar, cu\u00e1ntos cumplen roles de adultos a\u00fan siendo ni\u00f1os\u2026<\/p>\n<p>Por tanto, deber\u00edamos preguntarnos por  las pol\u00edticas, los programas, y proyectos que se implementan para dar respuestas a las diversas problem\u00e1ticas de los ni\u00f1os\/as. \u00bfSe conoce cu\u00e1les son los problemas que padecen?;  \u00bfHay espacios de recreaci\u00f3n, contenci\u00f3n, socializaci\u00f3n?; \u00bfTienen alguna oportunidad para proyectar otra forma de vida?; \u00bfCon qu\u00e9 posibilidades, oportunidades y herramientas reales cuentan? <\/p>\n<p>Porque el hambre, la violencia y la desesperaci\u00f3n son mucho m\u00e1s que la causa del delito.<br \/>\nY la naturalizaci\u00f3n de la marginaci\u00f3n y la delincuencia (con ya m\u00e1s de una generaci\u00f3n que tuvo la mala suerte de nacer \u201cabajo\u201d y no conoce otra forma de sobrevivir) tiene m\u00e1s que ver con la distancia entre vecinos y la falta de oportunidades que con la visi\u00f3n de v\u00edctimas y victimarios. O no, pero los papeles juegan un enrosque que no se ve hasta que la sangre llega al cord\u00f3n\u2026 <\/p>\n<p>En relaci\u00f3n con ello,  el segundo proceso \u2013y eso no significa que deba darse despu\u00e9s del primero- tiene que ocurrir en forma radical y necesaria. El pueblo (palabras bastardeadas si las hay\u2026) debe educarse. \u00bfEn cordilleras, r\u00edos y cultivos? Por supuesto. \u00bfEn historia, civismo y sociedad? Obvio, no hay forma de pertenecer sino. \u00bfEn democracia, solidaridad, e identidad? Fundamentalmente, porque la amnesia de valores hace al olvido de quienes debemos ser.<\/p>\n<p>En definitiva, la \u201ccultura\u201d es la habilidad fundamental para el uso de cualquier \u201cherramienta\u201d para la vida. Es el lugar justo del conocimiento, el vigor de la herramienta y el tejido que nos hace comunidad.<\/p>\n<p>Re-aprender, como sociedad, naci\u00f3n (y ojala fronteras afuera de mi amada patria latinoamericana) sobre abstractos b\u00e1sicos como Honor, Lealtad, Virtud, Empe\u00f1o y Justicia.<\/p>\n<p>\u00bfImputabilidad a menores?&#8230;Dado que se condena el da\u00f1o y no su causa\u2026 Si, respondemos  a esa pregunta: Si un chico de 10 a\u00f1os mata a un amigo por unas monedas, no vamos a pensar en perdonarlo. Pero no le escapamos a esa cuesti\u00f3n, solo vamos m\u00e1s all\u00e1: Poner a un chico de 10 a\u00f1os (o 12 o 15) en una c\u00e1rcel, o salir a \u201cresolver por mano propia\u201d (la palabra \u201cresolver\u201d se equivoc\u00f3 de oraci\u00f3n) es m\u00e1s identificable con una venganza\/\u00bfresarcimiento? personal que con una soluci\u00f3n. De este modo, creemos que el encierro en cualquiera de sus formas,  como modo de respuesta, es s\u00f3lo una forma m\u00e1s de criminalizar y penalizar. <\/p>\n<p>\u00bfEstudios y estad\u00edsticas? El adulto que comete delito, al saber que la condena por su acto es terrible, se siente obligado a \u201cjug\u00e1rsela\u201d, a arriesgar todo y a todos por no ser apresado. El ni\u00f1o que comete delito\u2026 bueno, suponemos que debe ser aun m\u00e1s \u201cb\u00e1sico\u201d. La Ley debe ser aplicada con equidad y justicia\u2026 La firmeza no es lo mismo que la dureza. Yo preferir\u00eda ver qu\u00e9 pasa si el Ministro, el Oficial, el Panadero, el (la) Presidente y vos y nosotros nos hacemos cargo de nuestras falencias y nos apegamos a aquellas normas (escritas o esas que viven en cada comunidad) que no son m\u00e1s que pactos de convivencia. Nosotros  intentar\u00edamos\u2026 para ver que pasa\u2026 por ah\u00ed no necesitamos pisar m\u00e1s fuerte, sino caminar para el mismo lado.<\/p>\n<p>Lo urgente no puede quitarle lugar a lo importante. Urge sacar al  \u201casesino del triciclo\u201d de la calle,  urge la tener la seguridad de poder caminar, elegir, vivir en la plena seguridad de nuestras libertades e integridad. Por esas mismas urgencias, DEBE ser prioritario y fundamental que el \u201casesino del triciclo\u201d no pase un tiempo a la sombra para salir igual o peor\u2026 y con rabia de a\u00f1os perdidos.<br \/>\nDEBE SER.<\/p>\n<p>Quizas ser\u00eda bueno que antes de empezar a debatir sobre penas m\u00e1s duras o bajar la edad de la imputabilidad, pudi\u00e9ramos pensar y hacer para garantizar una ni\u00f1ez plena y feliz, y que estos chicos puedan creer que eso que escuchan q<b>ue dice llamarse Convenci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o,  no es M\u00c1S QUE -NI MENOS QUE-la declaraci\u00f3n de sus derechos (Y NO un cuento creado para desarrollar su creatividad; O UNA EXCUSA para que algunos se pavoneen con palabras vac\u00edas\u2026).<\/b><\/p>\n<p>\u00bfO alguien duda que si TODOS caminamos, elegimos y vivimos en libertad e integridad, con la seguridad de poder saborear los frutos del esfuerzo, la contenci\u00f3n de un vecino \u2013tan distinto a m\u00ed- que no me suelta en la ca\u00edda, y la posibilidad de acceder a las oportunidades; todo eso, atravesado por una concepci\u00f3n de la vida y la justicia com\u00fan y compartida\u2026; otro gallo cantar\u00eda\u2026.?<\/p>\n<p>Muchas veces las respuestas ya han sido dadas\u2026<\/p>\n<p><i>\u201cNunca el mundo fue tan desigual en las oportunidades que brinda y tan igualitario en las costumbres que\u00a0 impone\u201d<\/i> dijo un tal Eduardo Galeano\u2026.<\/p>\n<p><i><b>\u201cLa educaci\u00f3n es el gran motor del desarrollo personal. Es a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n que la hija de un campesino puede convertirse en m\u00e9dico, que el hijo de un minero puede convertirse en jefe de la mina, que un ni\u00f1o de los trabajadores agr\u00edcolas&#8230;<br \/>\n&#8230;puede llegar a ser el presidente de una gran naci\u00f3n\u2026\u201d<\/b><\/i> \u2026. dijo un tal <b>Nelson Mandela<\/b>\u2026<\/p>\n<p>Que las fuerzas de seguridad nos cuiden, con pol\u00edticas pensadas, serias y contextualizadas con el conflicto y no con el miedo; con la Ley que nos iguale a los ojos del Estado (EL Estado, el de verdad, ese que est\u00e1 formado por Tres Poderes y toda una naci\u00f3n), y la educaci\u00f3n haga algo casi precario: Nos permita reconocernos.<br \/>\n<P><b>Pablo Cerrato \u2013 Silvana Rodriguez <\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Pablo Cerrato y Silvana Rodriguez Mucho se dijo y se dice sobre la posibilidad de bajar la edad de imputabilidad de los ni\u00f1os\/as que cometen delitos. 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