Por Vanesa Lopardo *
\nNo quisiera que la historia de Luciano fuera solamente la historia del m\u00e9rito. M\u00e9rito \u00e9l, m\u00e9rito su vieja. Que lo es, sin dudas.
\nMe conmovi\u00f3 (como pude decirle en una conversaci\u00f3n de cinco renglones que tuvimos) porque tiene dos caras de la misma moneda, y que la mayor\u00eda de las historias parecidas no las tienen. Porque creo que es eso, la excepcionalidad, lo que convierte esas vidas en historias que se vuelven famosas y contables.
\nUna historia que nos vuelve a decir que es re importante que un ni\u00f1o est\u00e9 en la escuela,\u00a0 que la escuela cuida, aunque el pibe no sepa escribir su nombre, sumar,\u00a0 contar la historia de Urquiza o recordar lo que vio en el paseo al Palacio San Jos\u00e9. No porque no importe, lo que quiero decir es que eso tambi\u00e9n importa, tanto como el cuidado. Ninguno importa menos.<\/p>\n
<\/p>\n
Podr\u00edamos estar de acuerdo en que la escuela no naci\u00f3 para cuidar. El hecho es que desde la sanci\u00f3n de la Ley de Protecci\u00f3n Integral de los Derechos de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes (Ley 26.061) la escuela forma parte de una trama de\u00a0 instituciones que tienen el prop\u00f3sito de cuidar a la infancia, y que es muy dificil porque la escuela no puede renunciar a lo pedag\u00f3gico, su raz\u00f3n de ser.\u00a0 Y que es enorme toda esa obligaci\u00f3n junta porque, encima, lo no escolar est\u00e1 en la escuela.
\nNo quisiera volver sobre el poder de la mirada del docente en las pr\u00e1cticas cotidianas peque\u00f1itas de cuidado, pero quiero compartir esta historia real, la de Luciano Jachfe, actual arquero de Ferro Carril Oeste, que me dio el permiso de contarla a mi manera.
\n\u00bfPor qu\u00e9 la elijo? Porque nuestras escuelas est\u00e1n llen\u00edsimas de estos docentes que activan la trama, porque no me conforma la noticia de la historia del m\u00e9rito nada m\u00e1s y porque origen no es destino, pero para eso se necesita mas que m\u00e9rito, se necesita alguien que vea. Porque todos irradiamos algo, solo hay que saber mirar.<\/p>\n
Al principio nos re\u00edamos como si fuera un juego, una transgresi\u00f3n. As\u00ed fueron las primeras veces. Mi hermana y yo tendr\u00edamos 4 y 5 a\u00f1os. <\/i>
\n<\/i>Todas las noches esper\u00e1bamos que mi hermanita se durmiera y sal\u00edamos, como a las 2 de la ma\u00f1ana a revisar la basura con mi mam\u00e1, en busca de algo para comer. Lleg\u00e1bamos a casa y pon\u00edamos todo sobre la mesa. <\/i>
\n<\/i>La noche que encontramos varias verduras mam\u00e1 hizo una foto y la subi\u00f3 a Facebook, escribi\u00f3: \u201choy se come rico\u201d.<\/i>
\n<\/i>Esa noche no sent\u00ed tanta pena como mas tarde.<\/i>
\n<\/i>A la segunda semana ya no nos re\u00edamos, yo comenzaba a comprender un poco lo que pasaba, adem\u00e1s en la escuela ten\u00eda sue\u00f1o. Para mam\u00e1 era distinto porque ella vivi\u00f3 el 2001 cuando todo se desmoronaba, entonces ve los sucesos con la fortaleza de quien sigue adelante cuando todo estalla, cuando todo sangra, cuando todo duele.<\/i>
\n<\/i>Un d\u00eda, en la escuela, todos mis compa\u00f1eros sacaban la merienda. Yo no ten\u00eda nada y la se\u00f1o me vio. Me pregunt\u00f3:
\n-\u00bfPor qu\u00e9 no traes merienda Luciano?<\/i>
\n<\/i>– Porque en casa no tenemos nada- le dije bajito. <\/i>
\n<\/i>Estaba seria la se\u00f1o Natalia. Pens\u00e9 que estar\u00eda enojada. <\/i>
\n<\/i>Se fue, hablo con la directora, hicieron una llamada telef\u00f3nica para que mi mam\u00e1 viniera, se la llevaron a la direcci\u00f3n.<\/i>
\n<\/i>Me arrepent\u00ed de haber dicho la verdad.<\/i>
\n<\/i>El mismo d\u00eda fuimos a la municipalidad de parte de Natalia. No volvimos a comer de la basura, dorm\u00eda toda la noche y no volv\u00ed a tener sue\u00f1o, ese tipo de sue\u00f1o.<\/i>
\n<\/i>Al d\u00eda siguiente comenc\u00e9 a entrenar, tengo 22 a\u00f1os y soy arquero de Ferro Carril Oeste, el sue\u00f1o de mi vida.<\/i>
\n<\/i>La se\u00f1o Natalia nos dio una mano b\u00e1rbara.<\/i><\/p>\n
La se\u00f1o Natalia no vio en ese rostro gris solo un retrato sin ni\u00f1o adentro, el origen no le alcanz\u00f3 para explicar las cosas.
\nVolvemos a la conclusi\u00f3n de que todos tenemos algo que al otro lo salva, que hay gestos que son m\u00e1s que una mirada, son alojar al otro como preocupaci\u00f3n y que eso es enorme. Es activar la trama.
\nMuchas veces la escuela es el \u00fanico espacio y en la escuela est\u00e1 la \u00fanica mirada para alguien y es eso ,en todo caso, lo que posibilita el m\u00e9rito. M\u00e9rito que viene despu\u00e9s de las oportunidades, de una chance, de que alguien te tire un centro como a Luciano.
\nEstar en la escuela puede salvarte. Y una se\u00f1o con un par de ojos que no se conforman, por supuesto.<\/p>\n
* Vanesa Leopardo
\nLicenciada en Trabajo Social (UNLP). Magister en Salud Mental (UNER). Diploma Superior en Infancia, Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda (FLACSO). Profesora e Investigadora. Concepci\u00f3n del Uruguay, Entre R\u00edos, Argentina<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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