{"id":862,"date":"2010-06-03T01:05:45","date_gmt":"2010-06-03T03:05:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.margen.org\/wp\/?p=862"},"modified":"2010-06-03T01:05:45","modified_gmt":"2010-06-03T03:05:45","slug":"influencia-de-los-medios-de-comunicacion-en-la-sexualidad-precoz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.coopmargen.ar\/wp\/?p=862","title":{"rendered":"Influencia de los medios de comunicaci\u00f3n en la sexualidad precoz"},"content":{"rendered":"

Por Marcela Anah\u00ed Ch\u00e1vez Razo *
\nLa sexualidad precoz es entendida como la prematura conducta sexual sin estar mentalmente preparado, esto es un desajuste mente-cuerpo que lleva a una exagerada conducta pseudo adulta sexual.
\nEste fen\u00f3meno tiene diversas aristas, se considera que constituye algo negativo cuando el adolescente lleva su sexualidad de forma err\u00f3nea que da\u00f1e o no le permita vivir las diferentes etapas de su desarrollo a plenitud.
\n
\nLa adolescencia es un periodo crucial en nuestro crecimiento en que nos desarrollamos tanto f\u00edsica como ps\u00edquicamente. Es un periodo de rebeld\u00eda, donde por ese af\u00e1n de independencia que nos caracteriza, nos hace deso\u00edr las advertencias y consejos que desde el n\u00facleo familiar y los centros docentes fundamentalmente se nos dan.
\nNo cabe duda de que los adolescentes, por sus inquietudes y necesidades de experimentaci\u00f3n, se convierten en poblaci\u00f3n de riesgo tanto para enfermedades de transmisi\u00f3n sexual como para embarazos no deseados, situaciones que han aumentando progresivamente desde la d\u00e9cada de los setenta, donde quiz\u00e1s una correcta educaci\u00f3n sea la mejor forma de prevenci\u00f3n.<\/p>\n

En la actualidad existe una separaci\u00f3n de valores y creencias familiares por un lado, y mensajes sexuales provenientes de los medios de comunicaci\u00f3n, por el otro.
\nLos padres son conscientes de que \u00e9stos causan un enorme impacto en el desarrollo sexual de los ni\u00f1os. Pero lamentablemente, las creencias y costumbres que recorren, sobre todo la televisi\u00f3n con su gran poder persuasivo, no siempre son \u00e9ticas.<\/p>\n

Desde las series de televisi\u00f3n, las telenovelas, los programas c\u00f3micos, las propagandas con sus avances sin respeto por horarios de protecci\u00f3n al menor, el internet, la prensa etc., se explota la sexualidad sin ning\u00fan reparo, es m\u00e1s, se la muestra asociada a la burla, la groser\u00eda, la falta de respeto, y la violencia. (Moreno, Le\u00f3n Canel\u00f3n y Becerra, 2006, pp. 787 – 803)<\/p>\n

En casi todos los hogares hay un aparato de TV y, tal vez, ello induzca a tomar decisiones a diario. Si aceptamos que la TV ense\u00f1a, podemos preguntamos \u00bfqu\u00e9 les est\u00e1 ense\u00f1ando a mis hijos?
\nLos medios pueden ser un amigo notable y entretenido, de hecho, no todo en ellos es malo.
\nHay buenos documentales y programas para la familia que suelen tocar temas delicados como el embarazo en los adolescentes, el Sida, las relaciones humanas en general.
\nPero es indudable, que en su mayor\u00eda, transmite mensajes que promueven la violencia, una sexualidad expl\u00edcita carente de valores como el amor y el respeto por las personas. As\u00ed, ense\u00f1a que la sexualidad es algo de lo que podemos burlarnos y tomar a la ligera y poqu\u00edsimas veces se ven situaciones de compromiso responsable que permitan asociar a la sexualidad como una parte integral de la personalidad que comporta valores trascendentes. (Carrera, Lameiras, N\u00fa\u00f1ez y Rodr\u00edguez, 2007, pp. 739 – 751) <\/p>\n

Es importante que los chicos puedan comprender que una censura bien intencionada por parte de sus padres no es una muestra de autoritarismo, sino que es una manera de protegerlos de lo que ellos consideran una influencia nociva.
\nExplicarles que as\u00ed como no se relacionan con cualquiera, no dejan entrar a su casa a cualquiera, la televisi\u00f3n tambi\u00e9n es una puerta abierta al mundo, y ellos deben decidir qu\u00e9 cosas dejan ingresar y cu\u00e1les no. <\/p>\n

Pero antes de que ellos se formen este juicio cr\u00edtico, deben ser contenidos y educados por sus padres que s\u00ed tienen la responsabilidad y el criterio adecuado de decidir qu\u00e9 es lo que les conviene y explic\u00e1rselo a los ni\u00f1os, mediante un di\u00e1logo sereno y sincero que logre llegar a la comprensi\u00f3n y al sentimiento.<\/p>\n

Las sociedades de consumo comercializan el sexo, el cual suele estar presente en casi todas las campa\u00f1as publicitarias; adem\u00e1s, existe una enorme industria que se basa en la producci\u00f3n y venta de pel\u00edculas, videos, revistas, espect\u00e1culos y productos que estimulan el deseo sexual, sobreexcitando a los adolescentes.
\nDe esta forma, se manipula a los j\u00f3venes para que consuman “sexo comercial” a trav\u00e9s de la pornograf\u00eda. (QUO, 2004)
\nEl “sexo comercial” limita y deforma la sexualidad humana ya que despoja la relaci\u00f3n personal de sus aspectos emocionales y afectivos. (Moral, 2007, pp. 173 – 180) <\/p>\n

La televisi\u00f3n se ha erigido en el medio de comunicaci\u00f3n masivo y dominante y es admitido que este poderoso medio audiovisual ejerce una considerable influencia sobre la estructura familiar, superior a la de cualquier otra innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. La televisi\u00f3n representa una parte de una nueva morbilidad y debemos de estar familiarizados con sus efectos.<\/p>\n

Una de las explicaciones del incremento en el inicio temprano de la actividad sexual es que se trata de una expresi\u00f3n. Antes, hablar abiertamente del sexo y otros temas tab\u00faes era algo inconcebible, pero ahora se fomenta m\u00e1s la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Hoy, las relaciones sexuales en la adolescencia se han vuelto cada vez m\u00e1s comunes y son toleradas y dejadas a la libre elecci\u00f3n de cada persona; esto se debe a que las normas de conducta ya no son tan elevadas.
\nLos medios masivos de comunicaci\u00f3n son considerados como los principales agentes de educaci\u00f3n sexual no formal, ya que \u00e9sta carece de objetivos y de metodolog\u00eda, siendo su principal inter\u00e9s el de la comercializaci\u00f3n enajenante y el consumismo y como consecuencia, provocan enfermedades de transmisi\u00f3n sexual y los embarazos no deseados, y a causa de esto se llega al aborto. <\/p>\n

BIBLIOGRAF\u00cdA
\nMoreno, S., Le\u00f3n Canel\u00f3n, M. y Becerra, L. (2006). Conducta sexual, conocimiento sobre embarazo y necesidades percibidas con relaci\u00f3n a educaci\u00f3n sexual, en adolescentes escolarizados. Espacio Abierto Cuaderno Venezolano de Sociolog\u00eda. Vol. 15, No. 4, 787 – 803.<\/p>\n

Carrera, M. V., Lameiras, M., Foltz, M., N\u00fa\u00f1ez, A. M. y Rodr\u00edguez, Y. (2007). Evaluaci\u00f3n de un programa de educaci\u00f3n sexual con estudiantes de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria. Intemational Journal of Clinical and Health Psychology. Vol. 7, N\u00b0 3, pp. 739-751<\/p>\n

Moral, J. (2007). Conducta sexual y uso del preservativo en estudiantes universitarios. Medicina universitaria. Vol. 9, No. 37, pp. 173 – 180.<\/p>\n

* Marcela Anah\u00ed Ch\u00e1vez Razo
\nEstudiante de la Licenciatura en Tabajo Social de la Universidad de Guadalajara, cursando 7mo semestre
\n<\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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