Especialización en Seguridad Social

La Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata informa que se encuentra abierta la inscripción a la “Especialización en Seguridad Social”
Se trata de una carrera arancelada con una duración de dos años, dirigida a egresades de carreras sociales universitarias y que se encuentra acreditada por CONEAU.

La modalidad de cursada es de manera virtual y para completarla se requiere la aprobación de un Trabajo Final Integrador.

El período de inscripción corre desde el 17 de mayo hasta el 15 de julio del corriente año.
Inicio de cursada:8 de agosto de 2022.

Para recibir mayor información tanto de la carrera como de los requisitos para solicitar la inscripción, se pueden comunicar al siguiente correo: essocialfts@gmail.com.
Lic. Valentina Ramirez – Secretaria Técnica
Mg. Mariano Barberena – Director Especialidad en Seguridad Social – FTS – UNLP

La Pandemia Lejana

Por Raúl Pablo Hashiba (Licenciado en Psicología)

Una definición de Pandemia es: una enfermedad que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de una localidad o región.

Cuando comenzó la Pandemia, parecía una enfermedad que ocurría mundialmente, en una ciudad llamada Wuhan ubicada en la lejana China. Pero con esto de la globalización las distancias se han acortado. Y China es una potencia mundial. Sus vínculos comerciales se extienden por el mundo. Por lo cual, la enfermedad comenzó a propagarse llegando a Europa y luego a las Américas. Cuánta alarma ocurrió para el mundo occidental cuando nos enteramos que la gente se enfermaba en Italia, o en España. Luego nos comenzamos a enterar de casos a nuestro alrededor de personas que habían viajado. O sea, ya estaba entre nosotros, cada vez más cerca, con el riesgo cada vez más real y patente de que estábamos expuestos al contagio. Claro que en los principios de todo esto, la aceptación no fue inmediata. Luego, con las medidas de gobierno y las comunicaciones, en y a través de los medios, nos fuimos sumergiendo en la llamada Cuarentena, medida de aislamiento que nos protegería del virus cuyo nombre es COVID-19.

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V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales – FLACSO 2022

“Democracia, justicia e igualdad”
16 al 18 de noviembre 2022, Montevideo, Uruguay
La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales por medio de su Consejo Superior, su Secretaria General, el Programa Uruguay y las unidades Académicas de Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Paraguay y República Dominicana se complace en invitar a la comunidad académica internacional de las Ciencias Sociales y quienes tienen experticia en políticas públicas, a participar en el V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales a realizarse del 16 al 18 de noviembre 2022 en Montevideo, Uruguay.

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Encuentro Nacional de la Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social (FAUATS) 2022

Organizan: Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social y Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina
Lugar: Facultad de Trabajo Social, Universidad Nacional de Entre Ríos, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2022.
Modalidad presencial.

En este nuevo Encuentro Nacional de la Federación Argentina de Unidades Académicas de Trabajo Social -junto a la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos- nos proponemos constituir un espacio de debate político y académico sobre los procesos de formación, investigación, extensión y ejercicio profesional que permita analizar y comprender las implicancias presentes y futuras de la coyuntura actual.
Este encuentro se inscribe en la línea de dar continuidad a los debates previos y se propone abordar la coyuntura actual marcada por la pandemia del Covid-19 en términos de su producción y de las transformaciones que ha producido en el marco de procesos preexistentes. Se entiende que la comprensión de este tiempo que transcurrimos marcado por la pandemia, necesariamente debe leerse en las coordenadas que plantea el neoliberalismo.

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XIV Congreso Estatal de Trabajo Social – II Congreso Iberoamericano de Trabajo Social

Organiza: Consejo General de Trabajo Social (España).
Coorganiza: Colegio Oficial de Trabajo Social de Castilla La Mancha (España)
Ciudad Real, España, 26 al 28 de mayo de 2022.

Desde 1968 el Consejo General del Trabajo Social celebra cada cuatro años el Congreso Estatal de Trabajo Social, siendo un espacio de encuentro entre profesionales, de reflexión sobre el estado del Trabajo Social y de debate sobre propuestas que orienten y estimulen las actuaciones presentes y futuras de la profesión.
Con motivo de la pandemia mundial por COVID-19 y siguiendo las recomendaciones de las autoridades, el Consejo General organizará el XIV Congreso Estatal y II Iberoamericano de Trabajo Social los días 26, 27 y 28 de mayo de 2022, celebrando el 40 aniversario de su constitución.

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Virtualidad cotidiana: entre la emergencia de los padecimientos y los nuevos roles profesionales

Por Luciano Penón

Tomaré como punto de inflexión el 20 de marzo de 2020 como un momento donde nuestras vidas, al menos las de la mayoría, se vieron fuertemente sacudidas por las medidas de contención ante el brote del Covid 19 a nivel mundial, lo cual me hace pensar, de no suceder este acontecimiento: ¿a dónde estaríamos en este momento? ¿Qué valor le daríamos a las cosas simples? ¿Cómo nos relacionaríamos con los otros? ¿Reforzaríamos el autocuidado?

¿Haríamos lo mismo pero de forma diferente? ¿Cuestionaríamos el poder imperante y el orden establecido o seguiríamos naturalizando las injusticias mientras no nos toquen de cerca?… nada es seguro, pero lo que sí es probable, es que, en algún momento, ya sea por libre albedrío o adoctrinamiento ideológico como sucede con los terrorismos de Estado o de Mercado, nuestra concepción de la realidad se iba a modificar y con ella, el escenario donde se desenvuelve la vida cotidiana.

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Educación, desigualdad y meritocracia

Por Vanesa Leopardo *
¿Por qué algunas desigualdades aparecen como desigualdades justas?

Podríamos pensar que tiene que ver con las representaciones en torno a las causas de la desigualdad, las razones por las cuales alguien se encuentra en situación de desventaja respecto de otros, y que no se concibe que esto pueda ser de otro modo.

El pensamiento pedagógico moderno instaló un discurso totalizador: un alumno que con características más o menos definidas iba a aprender con las actividades planificadas para un grupo. Una ilusión igualadora. A partir de ahí creo firmemente que casi todos hemos podido estar adentro de la educación pero en grupos separados.

La escuela ha sido creada para atender a la infancia en base a tres criterios: educabilidad, edad cronológica y mérito, pero el ideal pansófico moderno de “enseñar todo a todos” se encontró rápidamente con una cuestión sustancial: ¿Por qué a igualdad de años de escolarización hay desigualdad en la apropiación del conocimiento?

Claramente aquellos criterios dejaban gente afuera.

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Infancia y Derechos

Por Vanesa Leopardo *
El cuidado de la infancia suele resultar un territorio de disputas, una suerte de puja en torno a quién le corresponde la cuestión de protegerla, ¿al sistema educativo, de salud, al sistema judicial, desarrollo social, a las familias, a la comunidad?
El escenario actual da cuenta de un siempre emergente debate acerca del cuidado de la niñez por lo que infancia y Derechos se encuentran (una vez más) de un modo dialéctico e inquietante.

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Intento de diálogo entre Sartre y Kusch

Editorial Revista Margen N° 103, diciembre de 2021

Por Alfredo Juan Manuel Carballeda

Cada pueblo está tal vez en el lugar de lo que colectivamente pudo hacer con lo que diferentes expresiones de poder y de dominación quisieron hacer de él a través de la creación de diferentes formas de resistencia en formas de ser y de estar, construyendo así una manera singular de lucha por su estar-siendo, por su dignidad, por su deseo.

Desde el deseo que logra transformarse en motor de lo colectivo se es en conjunto, en comunidad, logrando hacer confluir, en una misma circunstancia, ser y estar.

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