En esta oportunidad el título de la jornada hace alusión a la importancia de pensar críticamente su carácter de disciplina y su rol en un país que pervive una crisis compleja jamás registrada en su historia.

Por otro lado, esta convocatoria se sustenta en la convicción institucional por consolidar la construcción de un espacio académico, producto del largo proceso que se erigió entorno al “Pase a Facultad” en noviembre de 2005. Dicho proceso enfatiza la importancia de generar un debate permanente respecto a las problemáticas sociales de nuestra realidad, no sólo en tanto respuestas profesionales, sino fundamentalmente en la necesidad de construir un pensamiento crítico necesario para una sociedad particularmente compleja en este siglo XXI. En esta dirección, el contexto social actual plantea desafíos inéditos para la sociedad en general y, en particular, para la Universidad que también atraviesa, y es parte, de una crisis institucional y financiera.

Invitamos a participar de este encuentro a todos aquellos investigadores, docentes y profesionales que comparten una actitud de búsqueda e inquietud por la construcción y producción de conocimientos, su articulación interdisciplinar y respecto de sus propias experiencias de gestión e intervención profesional. Se convoca a los estudiantes con el propósito de conectar investigación con el proceso de enseñanza – aprendizaje.

CONVOCATORIA A LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

La presentación de trabajos deberá realizarse sobre alguno de los tres ejes temáticos propuestos:

1. POLÍTICAS SOCIALES: Este eje pretende reunir la multiplicidad de “miradas” y estudios que se despliegan en el vasto campo de las Políticas Sociales, entendidas como enunciado de diferentes conflictos y desde una perspectiva interdisciplinaria que procure el desarrollo de capacidad crítica y reflexiva sobre las problemáticas sociales; cuyo grado de complejidad, avances, dificultades y tensiones se expresan en sus distintas manifestaciones, entre ellas: educación, salud, asistencia social, seguridad, empleo, género, discapacidad, tercera edad, juventud, etc.

2. INTERVENCIONES PROFESIONALES: Refiere a aquellas experiencias y prácticas que desde las distintas esferas de actuación y saberes disciplinares involucran a profesionales y agentes en la gestión social contemporánea. Invita e interroga sobre teorías y fundamentos de la intervención social, modos de leer y posicionar-nos frente a la realidad que condicionan y/o posibilitan su transformación.

3. FORMACIÓN PROFESIONAL: alude específicamente a las articulaciones que se evidencian entre formación y otras instancias que involucran a estudiantes y/o profesionales en su campo de inserción. Abordar la relación entre Universidad como instancia de formación de profesionales y los modelos de producción y reproducción de conocimiento.

Ponencias: Se trata de un trabajo de investigación o avances de investigación que, de ser aprobado por el Comité Académico, será presentado en una de las sesiones simultáneas del encuentro. En el caso que refiera a un informe de experiencia concreta, deberá contener una breve descripción de la misma y una evaluación analítica fundamentada.

Posters: Se trata de una presentación descriptiva referida a una acción concreta que, una vez aprobada por el Comité Académico, podrá ser ubicado en un espacio de exposición. Este formato deberá contener un análisis reflexivo sobre la práctica descripta.

Las ponencias, informes de experiencia y/o Póster deberán ser trabajos inéditos, no publicados ni presentados, en otros encuentros previos y para su aprobación deberán abordar alguno de los ejes temáticos antes enumerados y ajustarse a los requisitos formales. Sólo se expondrán en las Jornadas aquellas presentaciones aprobadas por el Comité Académico. Esta aprobación no implica subsidio económico alguno por parte de los organizadores del evento.

En todos los casos se requiere el envío previo de un resumen entre el 15 de junio y el 15 de julio para su consideración por el Comité Académico.